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Prova teórica on-line do Detran-GO reduz reprovação de 40% para menos de 10% e promete facilitar a CNH em todo o Estado

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O Departamento Estadual de Trânsito de Goiás (Detran-GO) iniciou a implantação da prova teórica on-line para candidatos à primeira habilitação, permitindo que o exame seja realizado de forma remota, diretamente da residência do candidato. A nova modalidade funciona como alternativa complementar à prova presencial e busca ampliar o acesso ao processo de habilitação em todo o Estado.

A avaliação on-line será aplicada por meio de computador, desde que o candidato atenda aos requisitos técnicos e de conectividade exigidos pelo sistema. Para garantir a lisura do exame, o Detran-GO adotou tecnologias de inteligência artificial, capazes de identificar tentativas de fraude, como troca de candidatos ou interferência de terceiros durante a prova.

Além do monitoramento automatizado, o sistema conta com fiscalização humana remota. Um servidor acompanha o exame em tempo real, podendo intervir diante de irregularidades e até cancelar a prova, caso haja descumprimento das normas estabelecidas.

A iniciativa tem como foco principal democratizar o acesso à prova teórica, especialmente em municípios onde a oferta presencial é limitada. Candidatos que não possuírem computador adequado ou acesso à internet poderão continuar optando pela modalidade presencial, sem prejuízo.

Segundo o presidente do Detran-GO, Waldir Soares, a medida faz parte do processo de modernização dos serviços públicos oferecidos pelo órgão.

“Estamos adotando soluções tecnológicas para garantir segurança, transparência e ampliar o acesso do cidadão ao processo de habilitação, sem prejuízo ao rigor exigido na avaliação”, afirmou.

Soares explicou ainda que, embora o sistema tenha funcionado normalmente até dezembro, houve uma limitação temporária em janeiro devido ao orçamento estadual. “Em fevereiro, retomamos a expansão, com a meta de atender todo o Estado de Goiás”, completou.

Os primeiros resultados já demonstram impacto significativo: o índice de reprovação, que antes girava em torno de 40%, caiu para menos de 10%, indicando que a ferramenta amplia o acesso ao exame sem comprometer a qualidade e o rigor da avaliação.

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